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作文课小组合作学习的有效性策略研究
被引量:
2
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摘要
针对现阶段初中生作文学习积极性不高的现状,通过组建合作学习小组,选择合宜学习内容等策略,可积极有效地激发学生写作兴趣,提高学生写作水平。
作者
郭带娣
机构地区
广东省增城市第二中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第8期52-53,78,共3页
New Curriculum Research
关键词
作文教学
异质临近组合
合宜学习内容
有效性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2011年 第8期
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