新课程理念下的高中历史教学探索

新课程强化了学生在教学中的主体地位，倡导在教学中关注学生的成长需要与生活体验。教师应紧密结合新课程的要求，理顺课程目标与教学目标的关系，创设历史情境，准确抓住知识要点。促进学生学习方式的转变，从而提高教学实效性。