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“敏感问题”巧对待

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摘要 自从事教育工作以来,我就担任班主任工作。从事班主任工作,锻炼了我的意志,磨练了我的性格,提高了我的素养,开阔了我的视野,丰富了我的知识。但在班级工作中,学生的早恋是一个十分敏感的问题,令不少班主任进退两难。
作者 吴志鸿
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第8期91-92,共2页 New Curriculum Research
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