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对基础会计课程教学的思考

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摘要本文从"基础会计"课程特点出发,结合笔者多年的教学实践,探讨了如何进行课堂教学的组织,如何使用不同的教学方法来激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,培养学生技能。

作者朱颖

机构地区江苏省新沂市职业技术教育中心

出处《中等职业教育（理论版）》 2011年第7期37-38,共2页

关键词师生关系导入艺术学习情境教学方法技能培养

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献1

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中等职业教育（理论版）

2011年第7期

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