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大学物理实验研究性教学体系的构建与实践
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5
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摘要
研究性教学是一种新的教学理念和模式,在大学物理实验教学中应用研究性教学,对促进学生的能力和个性发展起到重要作用。根据研究性教学的内涵和特征,从课程体系构建、教学模式构建,阐述了在大学物理实验中如何应用研究性教学,有效地提高教学效果,真正发挥大学物理实验课程在育人中的作用。
作者
郝福生
机构地区
宁夏师范学院物理与信息技术学院
出处
《赤峰学院学报(科学教育版)》
2011年第7期118-119,共2页
JOURNAL OF CHIFENG UNIVERSITY
关键词
研究性教学
大学物理实验
课程体系构建
教学模式构建
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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赤峰学院学报(科学教育版)
2011年 第7期
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