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《概率论与数理统计》课程教学方法的思考和探索
被引量:
3
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摘要
结合课堂教学实践,关于概率论与数理统计课程的教学方法提出一点思考和探索:将科学研究的思想引入课堂教学过程,要求学生提交阶段性的课程论文,将知识点和内容串在一起,形成完整的体系。
作者
董海玲
机构地区
深圳大学数学与计算科学学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第19期55-55,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
概率论与数理统计
教学方法
课程论文
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2011年 第19期
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