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“微机原理及应用”课程教改实践与研究 被引量:2

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摘要 针对电类专业"微机原理及应用"课程教学,从微处理器的选择,教学内容的优化整合,和双语教学及其英文教材选取等方面,结合部分课堂教学案例,对课程教学方法进行探讨。
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第19期58-58,60,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金 北京市教育委员会共建项目专项资助
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