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浅谈在医学有机化学教学中如何调动学生学习积极性
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摘要
文章介绍了在医学有机化学教学中调动学生学习积极性的重要性,并从课堂设计(知识点的设计、学生参与讲课、教学素材的合理使用)和教师的语言艺术等方面详细探讨了如何调动学生学习积极性。
作者
张定林
刘毅敏
赵华文
季卫刚
贺建
机构地区
第三军医大学药学院化学教研室
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第19期87-87,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
学习积极性
课堂设计
语言艺术
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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