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对思政课考核方式改革创新的探究 被引量:1

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摘要 改革创新考核方式,是思政课教学改革的突破口。本文从自身实践中总结分析了这方面的探索和认识:一是改革考核结构,进行全程考核。即建立多元化的考核体系。二是改革创新对教学效果的影响。调动学习积极性,促进素质和能力的提高。
作者 张玉兰 勾波
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第20期13-13,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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