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高职英语分层教学的几点探讨 被引量:1

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摘要 诸多教学实践证明,英语分层教育法对克服国内高职由于学生生源英语基础差异和传统教育方法的局限而带来的教学困难作用效果显著,本文就其实践理论、发展现状、实行方式、存在问题展开讨论,以期找到合适的实行方式提高高职英语教育成效。
作者 崔美子
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第20期79-79,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

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  • 5雎文龙等.教育学[M]人民教育出版社,1988.
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共引文献81

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

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