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学业考试与命题
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摘要
学业类考试具有可靠性、目标性、区别性、可行性和后视性的特点,在教学中能够起到激励作用、反馈作用和评定作用。为避免命题的随意性和高分低能现象,教师在命题时要遵从以下原则:目的性原则、一致性原则、科学性原则、适当性原则和独立性原则,并科学地分析试后结果,使考试与命题真正成为检验教学质量的有效手段。
作者
杨秋娟
机构地区
中国工程物理研究院工学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第20期116-116,118,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
考试
命题
原则
分析
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
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