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注重“数学过程”教学提高学生数学素质

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摘要 随着数学素质教育的广泛深入,数学教学从应试教育到素质教育的根本变革,注重“数学过程”教学,提高学生数学素质尤显其重要。“数学过程”是真正理解数学,形成数学的思想方法,运用数学解决问题所必须经历的过程。
作者 孙朝庚
出处 《商情》 2011年第24期31-31,共1页
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