激发学生兴趣，从创设情境入手

我个人认为好的导入，能激发学生的学习兴趣，一节课一半的效果就已经达到了，常用的激趣方法有以下几种。一、设置问题情境。激发认识兴趣在开始学习一篇新课文时，有的教师总爱用一句平谈无味的“现在我们学习新课”来导人新课，这种方法正如同学们常说的“老北京的故事又开始了”，老师也索然无味，最好是设置问题情境，让学生对老师提出的问题产生好奇心和学习愿望。