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地理教学中的多媒体运用刍议
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摘要
多媒体下的网络教学可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观;能够拓宽课本知识体系,拓宽教学的时间和空间,拓宽和加深课堂学习的内涵和外延。因而,随着素质教育的深入开展,多媒体技术在中学教学尤其是在地理教学中越来越体现出其优越性。
作者
申春梅
机构地区
青海德令哈第二中学
出处
《商情》
2011年第24期47-47,共1页
关键词
地理教学
多媒体
分类号
F713.8 [经济管理—广告]
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