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浅议政治课的情感教学法
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摘要
教学工作是教与学的有机统一体,以往的政治课教学,忽视了学生的主体学习,忽视了课堂上应有的愉悦气氛,忽视了师生之间的互动情境,这就严重损害了学生乐于探究、主动参与的热情和积极性。
作者
卢炳巧
机构地区
山东省诸城市实验中学
出处
《商情》
2011年第24期172-172,共1页
关键词
政治课
情感教学法
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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