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浅议政治课的情感教学法

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摘要 教学工作是教与学的有机统一体,以往的政治课教学,忽视了学生的主体学习,忽视了课堂上应有的愉悦气氛,忽视了师生之间的互动情境,这就严重损害了学生乐于探究、主动参与的热情和积极性。
作者 卢炳巧
出处 《商情》 2011年第24期172-172,共1页
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