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浅谈音乐教育的审美
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摘要
人的审美能力并不是与生俱来的,而是通过生活中审美实践培养出来的,人的审美教育有很多方法和途径,其中音乐教育就是实施美育的一个重要途径。通过音乐欣赏教学,可以培养学生热爱、体验和鉴赏音乐美的能力,形成健康的审美情趣,树立正确的审美观念。
作者
冯颖
机构地区
内江师范学院音乐学院
出处
《黄河之声》
2011年第13期98-99,共2页
Song of The Yellow River
关键词
审美
想象
理解
情感
意义
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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黄河之声
2011年 第13期
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