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信息技术奏响数学课堂新乐章
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摘要
在传统的课堂教学中,学生数学思维能力的培养主要依靠教师的讲授与学生的自我练习。随着信息技术的快速发展,利用多媒体开展课堂教学已经成为现实。数学教师应充分利用这一先进手段,激发学生的学习兴趣,丰富课堂教学形式,奏响数学课堂新乐章。
作者
朱永庆
机构地区
山东省平度市兰底镇兰底中学
出处
《中国信息技术教育》
2011年第15期157-157,共1页
China Information Technology Education
关键词
数学课堂
信息技术
数学思维能力
数学教师
课堂教学
学习兴趣
教学形式
认知思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
2011年 第15期
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