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以生为本 为学生提供个性化指导

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摘要 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2010年)》明确指出,应“建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导”。何谓“指导”?教育界的许多专家学者对其进行了界定。杜威认为,指导就是对学生确立正当的行为方向和向着正当行为方向调节自己的行为提供帮助。《世界教育年鉴(1995年)》则这样定义“指导”,
作者 申敬红
机构地区 北师大二附中
出处 《基础教育参考》 2011年第16期70-71,共2页 Basic Education Review
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