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基于科学发展观的“思想道德修养与法律基础”课教学研究
被引量：
4
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摘要
高校"思想道德修养与法律基础"课教学如何贯彻科学发展观?它可以通过以下四个方面进行,即教学目的的设定、教学内容的设定、教学形式的设定以及学生能力的培养。
作者
司岩
机构地区
武汉工程大学法商学院
出处
《经济与社会发展》
2011年第6期152-154,共3页
Economic and Social Development
关键词
科学发展观
“思想道德修养与法律基础”课
教学研究
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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