诱发想象,激活思维——“相似三角形的应用”教学片段及反思

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摘要想象是人一种心理活动．它是人们在外在对象和事物的刺激下，在头脑中对原有的记忆表象进行加工改造，从而形成新形象的精神活动过程．现在的中学生大都思想活跃，富于想象，思维敏捷，教师在教学中如能遵循他们的认知规律，巧设问、善提问，诱发想象，激活思维、启迪智慧，不少问题都可以在学生的合作探究中解决．这样不但能让学生走进教材，且能让学生走出教材，更能点燃他们思维的火花．

作者陈小飞

机构地区江苏省南京市六合区实验初级中学

出处《基础教育论坛》 2011年第8期38-38,共1页

关键词激活思维教学片段相似三角形想象诱发反思应用中学生

分类号 G633.64 [文化科学—教育学]

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