病例引导式教学在眼科临床实习带教中的应用被引量：1

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摘要眼科学是一门实践性很强的学科。然而眼科教学有一定的特点,例如教师既要参与复杂的临床工作,又要投入繁重的教学,工作量大,时间少,学生的实习时间有限。病例引导式教学法有利于知识的理解和综合应用，开展病例引导式教学，能使课本上枯燥的知识变成活生生的事实，形象生动，易于理解，记忆深刻，既解决眼科视野小，

作者张海侠冯长生刘芳

机构地区黑龙江省大庆油田总医院眼科

出处《华北煤炭医学院学报》 2011年第4期562-563,共2页 Journal of North China Coal Medical College

关键词病例引导式教学传统教学眼科

分类号 R77 [医药卫生—眼科]

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