摘要
通过运用评价理论中的态度和级差资源,结合多模态话语分析理论与视觉图像语法框架的互动意义,考察环保纪录片《第11个小时》的劝说功能,笔者发现:态度资源词汇起奠定劝说基调、淡化劝说教化口吻、表达美好期望和深化主题的作用;级差资源提升力度,加强语势;画面资源体现的劝说姿态理性客观;语言符号与非语言符号共同作用,从而构建了完美的对话意义,使环保纪录片的劝说功能得以实现。
出处
《西南农业大学学报(社会科学版)》
2011年第7期120-123,共4页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition