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任务型教学模式在英语新闻听力教学中的建构
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摘要
文中运用具体教学案例,建构了任务型教学法在英语新闻听力教学中的应用模式;并通过教学实验证明其能够激发学生对英语新闻的兴趣,提高学生练习新闻听力的自主性,从而有效地提高学生的英语新闻听力,并根据教学实践提出了相应的教改建议。
作者
孟凡娜
机构地区
河南师范大学外国语学院
出处
《西南农业大学学报(社会科学版)》
2011年第8期250-251,共2页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
关键词
任务型教学模式
英语新闻听力
建构
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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西南农业大学学报(社会科学版)
2011年 第8期
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