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工学结合模式下基于“项目引领任务驱动”的《Photoshop》课程教学改革方法
被引量：
6
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摘要
以《Photoshop》课程教学模式改革为例,结合济源职业技术学院多媒体技术专业的教学实际,论述了基于工学结合模式下《Photoshop》课程实施项目化教学的设计、管理、实施和评价。
作者
李晓静
白香芳
机构地区
济源职业技术学院艺术设计系
出处
《长江大学学报（自然科学版）》
CAS
2011年第7期110-112,共3页
Journal of Yangtze University(Natural Science Edition)
基金
河南省科技厅项目(092400450048)
关键词
PHOTOSHOP
工学结合模式
项目化教学
设计
管理
实施
评价
分类号
N4 [自然科学总论]
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