应用健康教育执行单对糖尿病住院患者实施健康教育的效果观察

目的:探讨健康教育执行单对糖尿病住院患者实施健康教育的效果。方法:将住院的200名糖尿病患者随机分为两组,对照组100例采用传统健康教育方法,实验组100例应用健康教育执行单进行健康教育。结果:两组患者对健康教育知识达标率及对护理工作的满意度比较,差异有统计学意义(P<0.01),实验组优于对照组。结论:应用健康教育执行单对糖尿病患者实施健康教育能有效提高患者的自我管理能力及对护理工作的满意度,同时促进护理人员积极主动学习。