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论文化视野中的基础教育课程
被引量:
5
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摘要
完整合理的基础教育课程应以拥有丰富的文化价值为取向,在文化的视野中重建。完整的基础教育课程由逻辑线索和价值脉络构成,它要充分反映时代特点,具有完整统一性。
作者
刘旭东
机构地区
西北师范大学教育科学研究院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1999年第12期45-48,共4页
Theory and Practice of Education
关键词
人文
基础教育
课程
现代化
文化
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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教育理论与实践
1999年 第12期
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