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论文化视野中的基础教育课程 被引量:5

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摘要 完整合理的基础教育课程应以拥有丰富的文化价值为取向,在文化的视野中重建。完整的基础教育课程由逻辑线索和价值脉络构成,它要充分反映时代特点,具有完整统一性。
作者 刘旭东
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第12期45-48,共4页 Theory and Practice of Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1(美)劳 丹(Laudan,L.)著,殷正坤,张丽萍.科学与价值[M]福建人民出版社,1989.
  • 2[德]鲍尔生(FriedrichPaulsen,F·) 著,滕大春,滕大生.德国教育史[M]人民教育出版社,1986.

同被引文献25

引证文献5

二级引证文献13

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