循序渐进——微生物学双语教学模式的研究与实践

通过近几年微生物学双语教学的实践,在双语教学模式的探索、多媒体辅助教学、学生能力的培养和考核方式等环节方面做了一些有益的改革尝试,并取得了可喜的成果。