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高技术企业竞争情报人员心理行为与其绩效相关性的研究——基于武汉地区高技术企业的调查 被引量:4

Research on Relationships between Psychological Behavior and Performance of Competitive Intelligence Personnel in Hi-tech Enterprises
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摘要 文章运用多元线性回归,辨析出影响竞争情报人员绩效的13个心理行为因素,其中包括竞争情报人员的气质、能力、工作动机和沟通等。在分析这些因素的基础上,提出组织适配个体和个体适配组织的两种途径,以有效提高高技术企业竞争情报人员绩效。 The multiple linear regression method is used to discriminate the 13 psychological behavior factors which affect the performance of the competitive intelligence personnel, including the temperament, ability, working motivation and communication capability of the competitive intelligence personnel. After analyzing these factors, two ways, that is, the organization's adaption to the individual and the individual's adaption the organization, are put for- ward to effectively improve the performance of the competitive intelligence personnel in the hi-teeh enterprises.
作者 郭璇
出处 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2011年第8期11-14,共4页 Information Studies:Theory & Application
基金 国家自然科学基金项目"高技术企业研究开发能力及其组织行为学研究"的成果之一 项目编号:70073009
关键词 心理行为 竞争情报 绩效 高技术企业 psychological behavior competitive intelligence performance hi-tech enterprise
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献8

  • 1随着国际化进程日新月异的发展,作为历史的产物,高等学校"班主任"这一特殊的职业必将随着学分制的全面推行、高等学校后勤管理社会化发展而逐步消失.尽管这一消失过程相当漫长,但这是历史发展的必然结果.假如我们的目光定格于这一历史发展的必然结果,那么对"班主任"工作的研究似乎只能是对其历史的研究,对现实可操作性而言,似乎没有任何指导意义.其实不然,这一漫长的历史发展过程也就意味着在今后相当长的时期内,高等学校"班主任"还将长期存在,这是历史发展和教育发展的延续性所决定的.因此,在"准学分制"条件下,对"班主任"工作进行研究是教育发展延续性的时代要求.
  • 2在社会转型期,高等学校的教育管理正在实现由学年制向学分制的转变,传统的学年制正在消失,而学分制尚未完善,班级的概念依然存在,班级依旧发挥着强劲的功能.我们从高等教育之现状及其发展态势来考察这一时期的教育管理制度,我们姑且对其定义为"准学分制".
  • 3Stewart T A. The search for the organization of tomorrow[J]. Fortune, 1992,125(10) :92-8.
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  • 8Ohlson J A. Earnings, hook values, and dividends in equity valuation[J]. Spring: Contemporary Accounting Research, 1995,11(2) :661 - 687.

共引文献22

同被引文献53

引证文献4

二级引证文献19

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