期刊文献+

论立体构成课的主题性教学

下载PDF
导出
摘要 在立体构成课中采用主题式教学方式进行教学使基础理论与艺术实践相结合、构成训练与应用设计相结合、形态设计与情感表达相结合,实现了基础训练与专业设计的有机结合,是教学有效而必要的环节和模式。
作者 欧咏梅 陈灏
出处 《美术大观》 2011年第6期181-181,共1页 Art Panorama
基金 重庆教育学院教育改革立项资助项目"在立体构成教学中引入主题性课题的研究与实践"的研究成果之一(项目编号:JG200819)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部