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论立体构成课的主题性教学
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摘要
在立体构成课中采用主题式教学方式进行教学使基础理论与艺术实践相结合、构成训练与应用设计相结合、形态设计与情感表达相结合,实现了基础训练与专业设计的有机结合,是教学有效而必要的环节和模式。
作者
欧咏梅
陈灏
机构地区
重庆教育学院
重庆交通大学
出处
《美术大观》
2011年第6期181-181,共1页
Art Panorama
基金
重庆教育学院教育改革立项资助项目"在立体构成教学中引入主题性课题的研究与实践"的研究成果之一(项目编号:JG200819)
关键词
立体构成
基础训练
专业设计
主题性教学
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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