从“如图”到没图

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摘要现行七年级数学教科书中，绝大多数几何题中会出现“已知，如图…”，“如图”实际是题目中已经画好了给定的图形，然后根据问题特点探寻解题方法．而在不影响题目完整度的情况下，教师有意识地把有些题目已知中的“如图”去掉，让学生根据题目的已知条件，自己作图．这种变动对于培养学生的思维能力，提高学生的数学水平，

作者肖德瑞

机构地区福建省莆田市第十七中学

出处《初中数学教与学》 2011年第8期12-14,共3页

关键词数学教科书解题方法已知条件思维能力数学水平七年级几何题有意识

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2011年第8期

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