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用分类讨论法解相似三角形“截线”问题

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摘要关于相似三角形中的“截线”问题，许多同学在解题时往往考虑得不够全面，缺乏分类词论思想因而容易犯错．本文仅举一例说明用分类讨论思想解决这类问题．

作者魏从波

机构地区江苏省南京市金陵中学河西分校

出处《初中数学教与学》 2011年第8期27-28,共2页

关键词相似三角形分类讨论法截线分类讨论思想同学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2011年第8期

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