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书写属于自己的故事
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摘要
进入工农小学,弥漫校园的,是昂扬勃发、个性彰显、不甘平庸、寻求改变、积极向上的师生精神状态。这样的风貌源于工农人同频共振、凝练礼乐文化,以文化植根、文化塑形、文化育人,书写属于自己的教育新故事。
作者
谢英
机构地区
湖南省常德市武陵区工农小学
出处
《中国德育》
2011年第8期76-77,共2页
Moral Education China
关键词
故事
书写
礼乐文化
精神状态
文化育人
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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中国德育
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