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书写属于自己的故事

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摘要 进入工农小学,弥漫校园的,是昂扬勃发、个性彰显、不甘平庸、寻求改变、积极向上的师生精神状态。这样的风貌源于工农人同频共振、凝练礼乐文化,以文化植根、文化塑形、文化育人,书写属于自己的教育新故事。
作者 谢英
出处 《中国德育》 2011年第8期76-77,共2页 Moral Education China
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