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走内涵发展之路——杭州市大成实验学校“三自一体”生态德育卓有成效
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摘要
“三自一体”生态德育是浙江省杭州市大成实验学校近年来不断探索的一种德育模式。
出处
《中国德育》
2011年第8期F0003-F0003,共1页
Moral Education China
关键词
生态德育
实验学校
杭州市
内涵发展
德育模式
浙江省
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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中国德育
2011年 第8期
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