我国中小学校长培训质量评价调查结果分析

本研究是教育部委托课题＂我国中小学校长专业化培训政策研究＂中关于校长培训质量评价部分的调研分析。培训质量评价主要侧重于对校长参加培训的效果评价,其本质在于判断培训机构提供的培训是否符合一定的质量标准,能否达到培训的预期。