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城乡初中生英语学习策略比较研究

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摘要 笔者调查了南昌市某中学初中生的学习策略使用情况。在实证研究的基础上,将调查结果与农村初中生的英语学习策略作了对比。结果表明,城市和农村初中生策略使用的整体水平都是中等,但城市初中生的策略使用比农村初中生的要更频繁一些。城市学生只在认知策略、补偿策略和元认知策略上具有显著的性别差异,且男生的策略使用水平高于女生。这与其他研究者的结论是相反的。
作者 伊凤琴 黄慧
出处 《疯狂英语(教师版)》 2011年第3期99-101,共3页
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