数学教学中创设情境教学初探

高中数学抽象性较强，很多学生兴趣不浓，学习不好。进一步发展还会出现数学难学，数学无用的思想，严重影响教育教学工作。本文就如何开展情境教学，吸引学生兴趣进行探讨。