期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

也谈个性化阅读教学

下载PDF

导出

摘要课程改革已倡导多年，现今的语文阅读教学呈现出百花齐放、百家争鸣的局面。语文课堂上不乏天马行空、云游四海的主观解说状，也不乏场面喧闹，肢体语言活跃，你方唱罢我登场的表演场面……纵观诸多种类的语文阅读教学，无不潜藏着教者要做出特色的良苦用心，其中的利与弊有待于思索；

作者刘敏

机构地区瓦房店市第八初级中学

出处《成才之路》 2011年第19期75-75,共1页 Way of Success

关键词个性化阅读教学语文阅读教学课程改革百花齐放教学呈现百家争鸣语文课堂肢体语言

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1崔霞,石慧,孙习涵.学前好园本课程[J].幼儿100（教师版）,2016,0(1):23-25.
2邵晴.外面没有别人，只有你自己[J].青年博览,2015,0(13):9-9.
3杨舒文.追云[J].读写月报（高中版）,2013(11):15-15.
4汪海.八戒逛“排比城”[J].开心学语文（小学版）,2011(9):24-25.
5伍霖.知之不如乐之[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2014,0(10):52-53.
6方玉林.知之不如乐之——浅谈高中语文课的教学[J].文理导航,2014(31):9-9.
7杨舒文.追云[J].作文与考试（初中版）,2012(16):28-29.
8叶逸轩.小,是黄昏的一抹金光[J].课堂内外（创新作文）（初中版）,2011(9):40-41.
9王琪楷.汉字[J].作文通讯（高中版）,2012(2):61-61.
10张军.差距就是潜力和希望——谈化学教学中“差距意识”的运用和落实[J].中学化学教学参考,2005(1):24-25.

成才之路

2011年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部