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实现数学与生活的对接转变数学教与学的方式
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摘要
如何充分发挥教师的主导作用,创造性的教,改变原有的学习方式,建立和形成多样化的学习方式,促进学生主动地、富有个性的学习?在这一方面我进行了大胆尝试,下面谈谈几点认识。
作者
谢晓霜
机构地区
福建省安溪县虎邱中心小学
出处
《空中英语教室:校本教研》
2011年第8期21-21,共1页
关键词
数学
对接
生活
学习方式
多样化
分类号
O1 [理学—基础数学]
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空中英语教室:校本教研
2011年 第8期
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