好的结束是新的开始——谈初中物理课堂教学的结尾设计

教师在精心备课时通常特别把精力放在引课部分，好的弓l入能够使学生对将要学习的内容产生浓厚的兴趣，并在接下来的时间里认真地去听讲，积极参与，然而如果不重视结尾，那么一堂课多少会有些遗憾。所以教师应该重视结尾并且能够精心准备巧妙设计，充分发挥结尾的功能。本人认为在物理课堂教学的结尾设计中除了我们通常使用的概括式结尾、反馈式结尾和悬念式结尾之外，还有以下几种表现方式。