数学中的“快乐教学”

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摘要 “知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”伟大的教育家孔子早在古代就提出了快乐教育的重要性。“教育要使人愉快，要让一切教育带有乐趣。”现代教育学家斯宾塞又大声唱响了它。实践证明，快乐符合小学生年龄特点，有助于学生发展，

作者师利红

机构地区陕西省西安市长安区王曲镇中心校

出处《新课程学习》 2011年第7期24-24,共1页

关键词教学数学教育家年龄特点学生发展斯宾塞教育学小学生

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2011年第7期

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