优化设计,“活”跃思维

复习课难上，上出新意更是难上加难。结合一些复习课的教学经验，阐述如何在复习课中优化教学设计，发挥学生的主观能动性，让学生在复习课中动起来，“活”化课堂，“活”出精彩。