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变式教学在初中数学中的运用与思考被引量：5

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摘要变式教学是指引导学生在解答某些数学题后，对题目条件和结论作进一步探索，以寻求更多解决方法，或从不同侧面深入思考数学题各种变化，并对这些变式题进行解答，从而培养学生灵活、深刻、广阔发散的数学思维能力。教材中例题习题都具有典型性与深刻性，充分利用课本例题、习题、中考题，揭示其深刻性，

作者严昌宝

机构地区江苏省南京市浦口区星甸中学

出处《新课程学习》 2011年第7期43-44,共2页

关键词变式教学数学题初中数学思维能力课本例题变式题典型性解答

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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2011年第7期

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