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生成性资源让师生共成长

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摘要 在课堂教学中要充分发现、识别、挖掘生成性资源,并把它发挥好、利用好,使教学资源发挥最大的教学功效,形成有效的教学资源。
作者 王艳
出处 《新课程学习》 2011年第7期45-45,共1页
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