浅议小学生解决问题能力的培养策略

小学数学新课程标准明确地提出，要求学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能应用所学知识和技能解决问题，发展应用意识，形成解决问题的策略。做到具体问题具体分析，注重解题后的反思及总结解题经验。本文从教师角度与具体实例出发谈谈小学生解决问题能力的培养策略。