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浅谈小学英语中的语篇教学被引量：5

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摘要江苏译林版《牛津小学英语》按“话题——功能——结构——任务”相结合的原则编写，要求从视听说人手，着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力。步人高年级，《牛津小学英语》课本A部分的语篇变长，容量变大，语篇中涉及了一定量的生词、句型以及文化背景知识。

作者周婷

机构地区江苏省溧阳市文化小学

出处《新课程学习》 2011年第7期63-63,共1页

关键词英语小学教学背景知识高年级牛津

分类号 H31 [语言文字—英语]

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