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对初中数学复习课有效课堂教学的几点思考 被引量:1

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摘要 一、问题的提出 从教十余年来,每每到复习教学开始时,总觉得力不从心。心里也非常清楚,上好一堂复习课远比上好一节新授课要难得多,尤其是经历中考之前的大规模复习之后,总会让人有一种脱胎换骨的感觉。复习课是教学环节中不可或缺的一部分,也是促进教师和学生持续进步的需要。有效的复习,
作者 朱成成
出处 《新课程学习》 2011年第7期64-65,共2页
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