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创设高效课堂教学的思考被引量：2

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摘要学生在课堂中究竟学到了什么，课后得到了什么，这永远都是所有课堂教学所必须追问和思考的，也永远是我们解决教学中出现的趣味性不足、有效性不高（效率问题）等诸多问题的出发点和归宿。高效课堂是我们每个老师梦寐以求的，高效课堂意味着让学生在最短的时间内获得最多的知识和锻炼，

作者石大明

机构地区甘肃省玉门市官庄中学学校

出处《新课程学习》 2011年第7期105-105,共1页

关键词高效课堂课堂教学教育研究教育方法

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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同被引文献6

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2011年第7期

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