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小学生写字贵在兴趣和习惯被引量：2

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摘要《语文课程标准》所提倡的识字教学在原来的识字教学的基础上作了较大的改进，提倡多认少写，识写分开。许多老师就产生了疑惑，在少写的基础上如何来更好地培养学生的写字兴趣和养成正确的写字姿势和良好的写字习惯？结合自己的教学实践，以下是我的两点做法。

作者王梅兰

机构地区江苏省溧阳市竹箦中心小学

出处《新课程学习》 2011年第7期128-129,共2页

关键词小学生写字教学实践课程标准基础识字

分类号 TU753 [建筑科学—建筑技术科学]

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