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浅谈高中英语学困生转化中的情感因素

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摘要 现今高中英语教学中的学困生越来越多。因此,我们应该高度重视影响学困生英语学习的情感因素,做好情感投入,对英语学困生进行有效转化,把爱与尊重的阳光洒向每一位英语学困生,用爱点亮他们的内心世界,用情感为他们撑起一片蓝天。
作者 綦建君
机构地区 华中师范大学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2011年第8期59-60,共2页
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