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与初中数学新课改共成长
被引量:
4
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摘要
江苏新课改已经实行几年。在这几年里,我们收获颇多.新课改的实行适应了社会的需要.而新课改及新教材的应用.需要教师不断地探究新的教学模式与方法。那么,我认为在此背景下要实施新课程理念应从以下几点入手。
作者
徐晓俊
机构地区
溧阳市后周初级中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011年第8期79-79,共1页
关键词
课改
初中数学
成长
教学模式
课程理念
新教材
教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2011年 第8期
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